从外看世界排名到内观“双一流”加快建设、特色建设、高质量建设重构自组织新时代世界一流评估体系是推进世界一流建设的新时代要求。扎根中国精神、大学文化&校友文化，以校友以及校友事业发展为本探索新时代世界一流建设评估体系。

   中国精神就是中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，包括伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。 中国精神是大学精神、学校&校友文化发掘传播践行的本源。 “大学精神”是大学以及学校自身存在和发展中形成的具有独特气质的精神形式的文明成果,它是科学精神的时代标志和具体凝聚，是整个人类社会文明的高级形式。  

   面临知识经济的机遇和挑战，建设“大学精神”不仅是高等教育自身发展的需要，同时也是学校为教育赋能、推动社会进步的需要。大学精神作为对大学核心价值追求的高度凝练和时光里沉淀下来的精华，内含着大学的历史传统与当代精神的有机统一，内涵丰富，作用巨大。一方面，它是对大学办学理念的集中表达，指引着大学的未来发展方向；另一方面，它树立了大学师生员工以及全球校友应共同尊崇的价值理念，并以此促进大学内外每个个体的素质养成。而这种表现呈现就是大学精神与学校&校友文化。

   而大学精神与学校&校友文化发掘传播践行物化为标准就是“校友服务升级、校园乡愁落地、师生情谊升华、学校创新创业、一流学科建设、基金赋能教育”6636新时代赋能教育全案暨双一流建设服务方案国家版权也是情感经济生态世界一流评估体系的探索。

   基于中国第1批现代化大学以第一批现代化大学院系调整时期成立的高校，近15年的调研融合，探索新时代世界一流评估体系。先后聚焦调研国内世界名校名高与其中部分国内世界名校名高共商共建新时代赋能教育三维一体智慧信息区块链系统和加快新时代世界一流评估体系探索。  

   世界各种排名充斥坊间，在互联网时代以美国为中心的排名体系更是风靡全球，这种排名依托互联网大数据技术容易量化推进，形成了一种基于互联网的评估体系，不过也正在受世界格局大变局，形成了大国大学大城世界一流评估缺失特色建设、高质量建设、对大国大学大城培养真实公益价值人才主体缺失深层次人类文明、国家精神、大学精神、城市精神、校友文化多维指标评估，给拥有不同国家精神、大学精神、特色行业文化的高校带来偏颇引导，部分学校逐渐遗失大学精神、学校&校友文化。

   世界一流 · 评估体系，亟需创新与重塑。中国率先进行“双一流”加快建设、特色建设、高质量建设推进，为新时代世界一流评估体系的出炉，奠定了十年树木、百年树人、教育为本的世界教育格局的中国创新。当今世界教育，正在经历一场百年未见之大变局。这场变局，事关世界教育的未来走向、格局调整与各种文化交融。我们中国教育，自然也是身处其中 “坚冰已经被打破，航路已经开通，道路已经指明”，这是列宁在《十月革命四周年》一文中说的一句话。用这句话来形容当前新时代世界一流评估体系的颠覆式创新十分贴切。

   总体而论，这场十年树木，百年树人，教育为本，百年未见之教育大变局的核心本质，是世界科学技术发展与人类文明成长或者说新兴力量增长与保守势力衰退所造成的必然调整。 科技与人文同步，充分认识此次世界教育变局之所以会发生的客观必然，对于我们如何认识、如何看待、如何应对此次世界教育变局，有着十分重大的指导性意义、现实性意义和历史性意义。

   用生命接引生命，是教育的本质。 你若牵手世界，你就是世界的中心。这是新时期新时代区块链技术与自组织模型在大国大学大城世界一流建设中的体现。 中国牵手世界文明倡导全球化、推进人类命运共同体。深度推动区块链技术开发价值应用以及倡导全球人才自组织发展模型，在无中心化区块链思想文化倡议中，正成为世界教育变革的中心。

   新时代世界一流评估体系是校友、校友&学校、学校、我--新时代赋能教育三维一体世界一流大学智慧信息区块链系统、新时代赋能教育全案暨双一流建设服务方案国家版权、新时代赋能教育三维一体基金赋能教育益才宝智慧信息区块链人才上市系统、新时代赋能教育三维一体双一流加快建设母院成果&校友事融合促进系统等情感经济生态文明融合共生。

  十余年来，从《南望山下 地子归来》、《竢实扬华 交子归来》、《缘聚南充 心系石大》、《川大人 乐跑回家》、《与国同行 向爱北航》、《滋兰树蕙 梦回西大》、《大道高歌 与路同行》、《益医同心 医路同行》、《倾情桑梓 心系母校》、2020《竢实扬华 交子归来》、第2季《我爱我交》等十余所世界一流大学 一流学科加快建设高校以及名高坚守“为教育赋能”初心，牢记“以赋能者为本，建全球化事业”使命，坚守益教育才，未来理念向爱而行，进行新时代赋能教育三维一体世界一流评估体系发掘传播践行。逐渐形成了世界一流评估体系自组织模型。 世界一流大国大学大城领袖引领者坚定信念拨开云雾见教育大变局阳光者，非发掘传播践行为教育赋能之道从大学精神到大学&校友文化不可！

  很显然世界一流大国早已洞见大国大学大城世界一流评估体系是新时代赋能教育三维一体智慧信息系统区块链技术思想、大学精神、教学科研、人才培养、反哺文化的深度发掘传播和践行也就是从大学文化到大学精神发掘传播践行去守初心、担使命，去梳理重构新时代世界一流评估体系。 一位世界一流大学一流学科加快建设高校党委书记以及校长领导集体的个体智商都很高，而能否自由切换学校、校友、社会新时代赋能教育三维一体角色，是能否带领学校迈步新时代世界一流评估体系以及培养世界一流人才的首要条件。

  如果一座世界一流大学 一流学科加快建设高校不具备洞察科技与人文同步以及世界新兴力量增长与保守势力衰退所造成的必然调整、事关世界教育未来走向、整体格局、各方利益的全球性博弈、充分认识此次世界变局之所以会发生的客观必然，进而去培养新时代世界一流人才，那么预示着这座大学文化和大学精神正在消亡，必将失去一流学科以及世界一流大学的加快特色高质量建设优势。 扎根中国大地，加快特色高质量建设世界一流大学、一流学科高校，要从大学文化到大学精神，发掘传播践行的世界情怀，进而定位自组织学科交叉学科建设模型，去规划人才培养的未来。这是融入共建新时代世界一流评估体系的必要条件。

  新时代赋能教育全案暨双一流建设服务方案国家版权进阶2020新时代世界一流评估体系。1.一流模型。新时代赋能教育三维一体世界一流大学智慧信息区块链系统自组织模型。2.全球化事业。 新时代赋能教育三维一体双一流加快建设母院成果&校友事融合促进系统。3.基金赋能 。新时代赋能教育三维一体基金赋能教育益才宝智慧信息区块链人才上市系统。